北京白癜风的治疗 http://www.bdfyy999.com/index.htmlIB-PYP级的孩子们在探究之路上不断尝试，勇敢挑战，一步步走过5个春天，迎来了成长路上最繁茂的夏季——“PYP毕业成果展”。孩子们选择了《共享地球》——“世界儿童面临着系列危险、挑战、机遇”作为探究主题，分成五个小组：“儿童与战争”、“儿童与贫困”、“儿童与疾病”、“儿童与生活”、“儿童与科技”开展系列探究。从疫情期间的在家探究，到复课后的小组合作；从调查选题，到问题驱动；从阅读整理，到动手实践；从发现反思，到形成观点；从导师引领，到独立设计；从过程探究，到成果展示。孩子们用个性的图文绘制，用创意的形式表达，用自信的镜头记录，为校园的夏天增添一抹精彩浓烈的色彩。
-“儿童与战争”-
直面“战争”这个沉重的话题，孩子们大胆提出：“世界上发生了哪些著名的战争？”、“如何看待战争中的输赢？”、“战争给儿童带来哪些伤害？”、“有哪些个人和组织保护儿童免受战争的伤害？”.....在问题的驱动下，“儿童与战争”探究小组的孩子搜集有关世界大战、伊拉克战争、阿富汗战争、科索沃战争资料，深入阅读《安妮日记》、《爷爷的墙》、《满山打*子》、《铁丝网上的小花》等相关书籍，观看《二战全史》、《美丽人生》、《辛德勒的名单》、《穿条纹睡衣的男孩》等优秀纪录片和影片。探究过程中，孩子们认识到了战争的残酷血腥一面，也透过战争看到了亲情、爱情、友情的人性美好，感受到生命的厚重与力量。用自创的美术作品《战争中的一家人》、《永久的和平》、朗诵《儿童和平宣言》、主题海报、战争专题讲座等方式，探究小组向全世界发出真挚的呼吁：“没有眼泪仇恨，没有流血离散，共享美好家园!”
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